战士强大

等级上诉过程

上诉的基本标准和理由

  1. 只有在课程中只能在最终成绩方面取得正式上诉。如有吸引考试或转让等级,请与您的讲师交谈。
  2. 只有在课程中官方通知的官方通知的30日历日内只能在您的成绩中进行正式呼吁。
  3. 只能在以下理由上进行正式的呼吁:
    1. 在分级过程中的应用,如大学的非歧视/肯定行动规约:种族,色彩,性别(包括性别认同),国家起源,宗教,年龄,性取向,家庭地位,婚姻状况,身高,体重,残疾或退伍军人身份;
    2. 性骚扰或歧视;或者
    3. 通过标准评估学生工作,而不是直接反映相对于课程要求的性能。

上诉过程

  1. 首先与您的教练谈谈您的疑虑。这被称为“非正式”等级上诉。
  2. 如果您对响应不满意,请为您的讲师准备“正式”等级上诉,即书面等级上诉。这可以在纸上或通过电子邮件完成。您应该提供明确和详细的原因,如果需要,提供额外的文档。您的教练有10个工作日回复。
  3. 如果您对教师的答复不满意,或者教师未能在10个工作日内无法回复,您可以以书面形式正式上诉主席或计划总监(纸质或电子邮件)。您还可以请求与主席或董事非正式地交谈,但不会取代正式流程。
  4. 主席或董事有30个日历日,以回应您的书面上诉。如果您对回复不满意,您可以以书面形式正式吸引学院的院长(纸或电子邮件)。有了这一上诉,请提供您发送给主席或计划总监以及他/她的回应的正式上诉。您还可以请求与院长的指定人进行非正式会议,但再次,这不会取代正式过程。
  5. 院长或他/她的设计师(通常是副院长)将在30个日历日内通知您他/她的决定。
  6. 如果您对院长的回应不满意,您可以进一步吸引普罗斯特或其指定者。
  7. 随时,您可以联系监察员大学建议。

正式政策

1.0基本原则

1.1讲师预计根据声音标准评估学生工作。课程应该明确指明预期,并应在未经公布的程序的情况下分配等级。

讲师的特权根据他/她的学术/专业判断分配成绩,学生在上诉过程中担任证据的负担。

1.2上诉的理由是:(一种)在分级过程中的应用,如大学的非歧视/肯定行动规约:种族,色彩,性别(包括性别认同),国家起源,宗教,年龄,性取向,家庭地位,婚姻状况,身高,体重,残疾或退伍军人身份;(b)性骚扰或歧视;或者(C)通过标准评估学生工作,而不是直接反映相对于课程要求的性能。

1.3这些政策指导方针不适用于学术不诚实的指控。学术不诚实事项应当解决学生行为准则

2.0等级的吸引力

2.1每当最终成绩处于争议时,学生应该首先向他/她的讲师呼吁他/她的讲师进行非正式审查。在实践中,这意味着学生预约与教师讨论他或她对指定成绩的担忧。如果决议失败,学生可能会要求正式审查。

2.2在官方通知争议年级被授予的争议年级的官方通知后,学生应该在30次日历日内提高正式的呼吁,每当非正式审查未能解决争端。学生的第一个正式上诉应针对教师。正式上诉必须以书面形式呈现并包含上诉的详细原因,以及可选的支持文件证据。正式上诉可以在硬拷贝或电子邮件中完成。正式上诉仅限于所说的理由1.2以上。

2.3教师应在收到上诉的十个工作日内以书面形式回应正式书面上诉。如果问题尚未得到解决,学生可能会在十个工作日内提出上诉,以与部门主席或计划总监为书面诉讼。

2.4学生应以书面形式通知,以便在收据的三十日历日内向上诉的决定通知。学生还可以与计划主任或主席申请非正式会议,但这并没有取代正式上诉。

在此时间段内,主席或董事可以寻求等级上诉委员会的建议,如果确定。进行委员会审查的部门或计划必须在其成绩上提出委员会的委员会。署长董事主席或方案主任应邀请指导顾问,以书面答复为学生的异议。

2.5与撰写本文陈述的部门/方案决定不满意的学生可以在收到部门/方案决定的十个工作日内向大学院长或指定的副院长提出正式书面上诉,并附有副本主席或计划总监。学生应提交最初提交的书面陈述的副本,提交给该部主席,他/她的回应以及解释他/她对提议的部门或方案解决方案的不满的声明。此外,学生可以提交他或她认为与上诉有关的任何其他文件证据。正式上诉可能是硬拷贝或通过电子邮件。

2.6学生应在收据的30日历日内以书面形式通知学院关于上诉的决定。

2.7任何与上诉持有的会议应提供缔约方有机会口头或书面形式提供额外信息。在此类会议上不得在未经主席或院长批准的情况下允许额外的人员。

2.8学生/教师可以联系监察员随时援助与等级决定或等级上诉相关的任何问题。

3.0大学级学术上诉程序

当学院内的上诉程序已经耗尽时,学生可以要求普通话或他/她的指定人员审查记录的决定。要求普通级别审查的程序发表于此大学公报

修订于2015年3月